Dates des journées pédagogiques
Chers parents, Les cours seront suspendus lors des journées pédagogiques prévues cette année. Ces moments permettent à l’équipe enseignante de se former, d’échanger et de réfléchir ensemble à des pratiques pédagogiques toujours plus adaptées aux besoins des élèves. Afin de faciliter l’organisation des familles, une garderie sera mise en place durant ces journées. ? Dates […]
Dates importantes pour l’année scolaire 2025-2026
Chers parents, Vous trouverez dans le document ci-dessous les dates importantes de l’année scolaire : congés, remises de bulletins, réunions de parents et festivités. Nous attirons votre attention sur une évolution concernant les bulletins : cette année, nous passerons de cinq à quatre bulletins. Cette décision a été mûrement réfléchie par l’équipe enseignante, dans le […]
P1 – Courrier de rentrée
P1A – Courrier de rentrée – M. Timothée P1B – Courrier de rentrée – Mme Catherine
Informations pour la rentrée des classes
Chers parents, Vous trouverez ci-dessous un courrier vous donnant de nombreuses informations pratiques pour cette rentrée. Merci d’en prendre connaissance. Bien cordialement, La direction Courrier de rentrée – maternelles 2025-2026 Courrier de rentrée – primaires 2025-2026
Publication des classes
Chers Parents, Comme prévu, voici les listes des classes pour la rentrée (lien vers un fichier PDF en bas de page). Nous avons veillé à avoir des classes équilibrées et, dans la mesure du possible, tenu compte des amitiés entre les enfants. L’exercice ne fut pas facile mais nous sommes convaincus que les enfants passeront […]
Rentrée scolaire 2025-2026 – Informations importantes
? Rentrée scolaire 2025-2026 – Informations importantes Chers parents, Alors qu’une belle année scolaire s’achève, nous avons déjà les yeux tournés vers la suivante.Voici quelques informations utiles concernant l’organisation de l’école pour la rentrée 2025-2026, ainsi que des dates importantes à noter dans vos agendas. ?? Répartition des titulaires de classe Maternelles : M1 Accueils […]





